儀器要求操作者通過測筆進出九孔、劃走曲線凹槽、懸垂等動作來完成測試過程。主要用于測試個體手部相關動作的穩定性和瞄準能力。在測試過程中要求操作者保持手臂、手掌和手指穩定地對準孔洞和凹槽中間，才能順利完成動作。通過對操作過程中的測試數據進行分析，即可判斷出個體的動作穩定性以及情緒波動狀態。

　　儀器對訓練青少年動作穩定性有明顯效果。尤其對提高手臂、手掌和手指的肌肉恒定性大有裨益，對改善青少年普遍存在的“多動”現象更有積極意義。通過動作穩定的測試，比較同一個體在不同情緒狀態下的動作穩定性評估進行有針對性的訓練，放松情緒。除了能讓學生對該三種精細動作能力做出自我評價外，還可以為職業選擇提供科學依據。
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